目前盛泽镇拥有各级各类全日制学校（园）36所，在校（园）学生约5万人，教师3000余人，涌现出不少有影响力的名师，其中江苏省特级教师7人，数量位居全区第一。我镇大力实施“人才强教”战略，高质量的教育为盛泽经济社会高质量发展赋予了新动能。

在长三角教育一体化发展中，盛泽将坚持协作共进，依托上海优质教育资源，做强各学段学校办学联盟，以开放促改革，以开放促发展，坚持创新共建，整合区域创新教育资源，形成推动协同教育创新的强大合力，努力打造长三角教育创新高地，提升教育现代化水平。

一直以来，盛泽镇政府始终坚持把教育放在优先发展的重要地位，不断加大教育投入、优化教育布局，全力支持推动各级各类教育发展。其中，以盛泽实验初级中学为代表的博雅课程教学改革实验基地和以盛泽二中为代表的创客实验基地将以“双基地”的模式打造盛泽教育新样本。

“课程丰富，课堂才会多彩；课程多元，发展才会多样。”在盛泽实验初级中学校长顾永宏看来，校本课程是一所学校的核心竞争力，尤其在中学阶段，开发丰富多元的校本课程，可以让每个学生都有选择、体验、尝试的机会，最终实现多元发展。

早在去年，学校就已加入长三角教育联盟，与上海中小学博雅教育研究所、上海市复旦初级中学合作创新管理办学。今年，在这种理念的指导下，三家参与的“长三角教育一体化创新管理合作项目”——博雅课程教学改革实验基地已在盛泽实验初级中学落地。

顾永宏介绍，博雅实验基地是初中学校与高层次研究所合作办学的创新项目，办学理念注重培养学生人文素养和科学素养，注重学生良好习惯的养成和道德品格的提升，立志把学生培养成志向远大、知行合一的人。学校将进行课堂教学改革实践，全面提升学科教学质量，在保持和提高学校原有优势学科教学质量的同时，探索并实施双外语教学以及与国际一线品牌合作的科创类课程。

课程由上海中小学博雅教育研究所专家制定，按照三方规划，课程设置将分三类：

● A类课程为基础课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、体育、艺术，基础课程重在激发兴趣、传授知识、训练技能；

● B类课程为拓展课程，包括社团、机器人课程、设计控制与航模、电子课程、专家讲堂、竞赛等，培养学生的创新素养；

● C类课程为综合实践课程，包括跨省区交流考察、志愿者服务、体验课等，培养学生的综合能力。

博雅实验基地师资将由盛泽实验初中和上海中小学博雅教育研究所统一选拔、调配，整个教育团队由盛泽实验初中教育骨干和上海中小学博雅教育研究所选调专家教师组成。基地引入上海市复旦初级中学科创类课程和国际化课程，并开展学科奥林匹克竞赛培训，丰富学生活动课程和德育课程体系，为学生成长发展奠定扎实基础。

一直以来，盛泽实验初级中学笃行“志远”教育理念，突出“人本化”和“终身发展”的特点，确立“规范为源，服务为魂，质量为本”的办学思路，以“民主理校、特色立校、科研兴校”为抓手，开拓创新，不断进取。

“建设博雅实验基地，就是将成人与成才相结合，培养具有渊博学识、广博爱心、高雅气质、文雅举止的教师队伍和学生群体。以博雅文化为根本，深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革，重在强化内涵，创新体制机制，提升教育质量。”顾永宏说。

据悉，盛泽镇政府投资1.8亿元对盛泽实验初级中学进行改扩建，项目将于今年9月全面启用，届时，学校将拥有数字探究室、科创课程实验室（STEM课程基地）、未来教室等一系列与时俱进的优质教育资源，而博雅课程教学改革实验基地将是学校另一张教育名片。