盛泽实验初级中学师德师风专项巡查和整治工作总结
日期:2020-08-20 15:33:49  浏览量:31

我校历来始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重,充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性,并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。我校严格按照区教育局有关精神,结合《盛泽实验初级中学师德师风专项治理活动实施方案》,认真组织实施, 扎扎实实地开展了各项工作,现将工作情况总结如下:

一、统一思想,提高认识

教师是人类灵魂的工程师,学校是一片圣洁的土壤,在师德师风的培训活动中,我们始终明确应当走在最前列。2020812日下午300我校召开专题会议,班子成员全员参加,经会议研究决定自 17日上午900起,要对全校教职工进行为期2天的师德师风培训,利用学习的机会,认真组织教师学习国家有关法令法规,学习《中小学教师职业道德规范》(教育部)、《学校师德师风管理制度》,力求通过学习,使全校广大教师进一步端正思想、规范言行,增强使命感和责任感,做到敬业、爱岗、严谨、务实,真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。培训结束后进行了本学期的师德师风检查,检查结果经公示后上报区教育局。

二、重视建设,树立形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作,要求全校教师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象。为进一步规范学校管理、教师行为、教学行为和学生规范,实现小事入手,争创良好的校容、校貌、工作作风,切实提高管理、教育教学水平,学校开展了“做人民满意的教师”为主题的活动。通过这一活动不但使教师更加认识到作为一名教师,应以身作则,以德服人,以德立教,不断塑造鲜活、生动的人格魅力热爱学生,建立平等、民主,和谐的新型师生关系,让每一名学生都得到充分的发展。

三、开展活动 ,增强意识

为使工作落到实处,进一步提高我校教师的师德师能建设,我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划,开展丰富多彩的活动,通过活动,使每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。

1、传达、贯彻区教育局关于推进2020年师德师风建设几项重点工作的通知精神,执行通知要求(六个一):

1)开好一个会(527日前)

2)组织好每月一次学习:《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》(教育部)、《学校师德师风管理制度》等师德管理文件以及县局对教师提出的“六要六不要”,行为规范“八不准”等内容。

3)开展一次主题教育活动:做人民满意的教师

4)签订一份责任状

5)每位教师深入写出一份剖析材料(不写套话、空话,查摆问题,明确奋斗目标)

6)建立一套长效机制,建立问责制度,好的怎样处理,不好的怎样处理,树正面和反面典型。

2.撰写自评材料。每个教职员工在深入学习、深入查找问题、自我反思、征求意见的基础上,对照教师职业道德规范,撰写了自我评价材料。

3.组织民主评议。学校组织召开专题民主评议会,教职员工在民主评议会上逐一汇报自己的分析材料,鼓励教职员工之间相互提出意见和建议,开展批评与自我批评。会后,每位教职员工根据民主评议情况修改、完善了自评材料。

四、认真查找,拾差补缺

我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况,找出不足和差距,根据大家反思的情况,可以分为四个方面。

(1)缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上,等不良风气影响,有的上课心不在焉,使用通讯工具,没有把心思放在本职工作上,有的对所带学科责任新不强,不认真批改作业,辅导学生不认真,有的上课醉意浓浓。

 (2)缺乏进取心。有的教师不思进取,不思学习,凭老经验办事,不吸收新的教育理念,观念陈旧教法呆板。

(3)缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生,冷漠中下生,歧视后进生。有的教师体罚学生,影响学生的身心健康。

(4)缺乏师表。有的教师仪表不整,上课期间,举止不合规定。通过学习反思,找出了存在的问题,提高了教师的整体素质,加强教师职业道德,唱响了一切为了学生的主旋律,大家注意自己的言行,时时处处做学生的表率,提高为学生服务的意识。

总之,我校师德师风专项教育整治工作开展的很扎实,在学习、总结的基础上,有较大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们应紧紧围绕“做人民满意的教师”的工作目标,努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次、特色上水平而不懈努力!

 

 

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