长三角教育一体化创新合作项目暑期工作布置会议
日期:2020-08-12 09:02:36  浏览量:19

717日上午9时许,“盛泽实验初级中学2019-2020学年期末工作会议暨长三角教育一体化创新合作项目暑期工作布置会议”在学校志诚楼教室会议室举行。长三角教育一体化创新合作项目上海专家组组长李静微及成员、盛泽实验初级中学全体教职工参加会议。

校长顾永宏作学年度学校工作总结报告。报告带领大家从“教学初见成效、德育安全稳中有进、服务保障提质增效”三个方面回顾了2020年上半年学校工作,充分肯定了一学期来,学校工作所取得的系列成绩。报告指出,召开期末工作会议,目的在于总结成绩,统一思想认识,强调假期纪律。

顾校长说,全体教职员工坚持奋斗创造人生、奋斗创造幸福,用团结拼搏、奉献担当做出了成绩。教学工作日渐向好,尤其是“博雅班”的成绩振奋人心;德育工作有条不紊,尤其是“行为习惯养成”成效显著;后勤保障更见精细,尤其是学校环境卫生大为改观。这些显著变化的背后是学校一段时间以来,教学教研创新思路,狠抓常规管理工作,抓实有关举措的突出表现。

对学校未来发展,顾校长谈了学校的总体思路,他从“既要抓教学质量,又要搞文化建设”原则出发,展望理想的盛泽实验初中的美好愿景。顾校长说,做教育的人,我们都要思考三个问题:教育为何?教育是何?教育如何?希望广大教师能把这个问题往深处想,往细处想,加深对教书育人职业的认识,以便更好地指导我们的教育教学工作。

长三角教育一体化创新合作项目上海专家组组长李静微作报告。李校长以《因变而动,因动而多彩》为题,以“变”为主线,以“合作”“精致”为内容,把理论和实践结合起来,把城市和乡村结合起来,把当下和未来结合起来,把个人和集体结合起来,把时间和空间结合起来,高屋建瓴的阐述了创新合作项目的发展路径和发展前景,希望每一个人都自觉承担责任并融入到学校的发展中去。

李静微强调,做好创新项目,合作是基础,目标要切合吴江区的愿景,就是“三个好”。怎样把“三个好”真正推进,就必须由常态向精致化发展。德育工作有成效,可能还是一种具体的常态,我们得把工作进行梳理和提炼,要形成一种文化,让它在无形中影响人教育人。重视集体教研的力量,单打独斗不是我们的特长。最好的方式,就是用课堂研究推动教研,它兼顾到团队的整体发展和个体的单向发展。博雅班的初步成功,要通过集体教研,把这种经验总结并传递到其他教学单位,在实验中不断改进与丰富。

谈到如何变的问题,李静微说,要顺势而变。职业特点决定了我们教师必须变,因为时代在变,环境在变,学生在变。在万变中,有一个不变,我们老师面对是一个向上发展的的“生命”,无论他今后是一棵参天大树,还是棵小草,“生命”是一样的。这一点,不能变。

这次会议的召开,标志着本学期工作的圆满结束。新的学年即将开启,让我们期待经过一个短暂假期的休整和充实,在即将到来的新学期里,大家不忘初心、牢记使命,顽强拼搏,砥砺前行,推进我校各项工作取得新的更大成绩。

 


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