6月20日，盛泽实验初级中学与上海博雅教育研究所合作项目：盛泽实验初级中学“长三角教育一体化学校创新管理项目”推进会在盛泽镇政府举行。吴江区教育局领导、盛泽镇社会事业局领导，上海博雅教育研究所聘任的专家组成员，盛泽实验初级中学全体教师、家委会代表共同参加了本次推进会。

顾永宏校长对专家团队表达了诚挚的敬意和热烈的欢迎，重点介绍了本次合作项目的基本内容和学校参训教师的组成情况。

教育是国之大计，教师是立教之本。“长三角教育一体化创新管理合作项目”由盛泽实验初级中学实施，由25名专家团队参与。项目旨在共享高品质教育资源，加快推进盛泽实验初级中学城市化、现代化发展，实现“好地方、好教育、好未来”的发展愿景。项目采取“一点二面三线”的方式实施。通过举办博雅课程教学改革实验基地，开展课堂教学研究、课程建设、班级管理等，总结经验和教训，对标上海现代学校管理理念，全面接轨并逐步推行上海学校管理模式。

如何实现政府“好地方，好教育，好未来”的愿景，任重而道远。在新的态势下，我们首先做的事情是，对现状的进一步了解，把学校历史积淀中的亮点梳理出来，以此作为学校发展的基点。因为，学校教育要具备文化积淀，才有传承和发展。

在发展机遇和挑战面前，要做探索和思考。学校在课程改革，如德育、管理等，都要做细化方案，要有长远的眼光，只许成功，不许失败。因为，教育关系到每一个学生的成长与发展。

我们团队工作的切入点是“博雅班”。我们给博雅班的定位，不局限于考上重点高中，而是要为学生3年后、7年后、走进社会后铺路，打好基础，要让我们的教育在孩子们的每一个人生阶段都有体现。通过 “博雅班”的管理和探索，逐步形成可操作性强的教育模式和独特的管理文化，逐步辐射全体。

李校长说，费孝通“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这句话能代表我们此时的心情，我们希望通过三年的努力，团结合作，互相促进，为实现吴江“好地方，好教育，好未来”的美好愿景而努力。

盛泽实验初级中学“长三角教育一体化学校创新管理项目”的实施得到了盛泽政府、社会事业局的大力支持，后续开展也离不开社会、事业局领导的全程指导。吴文青代表盛泽镇社会事业局讲话。

她对上海专家和盛泽镇政府表示感谢，对与会的老师提出几点希望。她说，合作总会有矛盾，希望老师们要抱一颗宽容之心。专家团队的到来，队伍壮大了，力量增强了，希望老师们提高认识，把握机会，学到真本领；我们抢得了先机，但今后的路有难度，希望学校管理团队重视项目实施，积极配合上海专家团队，将项目建设融入到教育教学中去；上海专家团队抢滩盛泽，走在前面，希望合作项目能起到进一步引领作用，发挥头雁效应。吴局长表示，盛泽镇社会事业局将积极支持盛泽实验初中和博雅教育研究所的项目推进，积极配合上海专家团队，积极参与到相应的活动中去，预祝合作项目取得圆满成功。